LEGISLACIÓN

  ¿Que es la ley 115? Es la que da orden a la organización del Sistema Educativo General Colombiano. ¿Qué es la educación según la ley 115? Es un proceso de formación permanente, personal, social y cultural. ¿Cuál es la finalidad de esta ley? •        Fomentar la personalidad. •        Proporcionar una solida formación. •        Fomentar practicas educativas. •        Desarrollar una sana sexualidad. •        Crear una conciencia. •        Desarrollar orientación escolar. •        Formar conciencia educativa. •        Fomentar el interés cultural   Estructura del sistema educativo según la ley 115 El sistema educativo comprende conjuntos de normas jurídicas, los programas curriculares, la educación por niveles y...

  OBJETIVO Establecer el Estatuto de Profesionalización Docente que regulará las relaciones del Estado con los educadores a sus servicios, garantizando que la docencia sea ejercida por educadores idóneos. CONCURSO El concurso para ingreso al servicio educativo es el proceso mediante el cual a través de la evaluación de aptitudes, experiencia, competencias básicas, relaciones interpersonales y condiciones de personalidad delos aspirantes a ocupar cargos en la carrera docente, se determina el listado de elegibles y se fija su ubicación en el mismo .con el fin de garantizar disponibilidad permanente para la provisión de vacantes que se presenten en cualquier nivel cargo o área de conocimiento dentro del sector educativo estatal. TIPOS DE EVALUACIÓN Existirán por lo menos los siguientes tipos de evaluación: 1 Evaluación de período de prueba: Al término de cada año académico se realizará una evaluación de período de prueba, que comprenderá desempeño y competencias específica...

  Establece los lineamientos para la prestación del servicio de educación inicial en Colombia. Este decreto busca garantizar una atención integral y de calidad para los niños y niñas en la primera infancia.   DEFINICIÓN La educación inicial es un derecho de los niños y niñas menores de 6 años OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR -Desarrollo integral -Preparación para la primaria   -Participación familiar   -Calidad y equidad MARCO NORMATIVO Ley 115 de 1994: Establece los lineamientos generales de la educación preescolar en Colombia.   Ley 1098 de 2006: Código de la Infancia y la adolescencia que define los derechos de los niños, niñas y adolescentes.   Decreto 1421 de 2017: Reglamenta la educación inclusiva para personas con discapacidad.   ASPECTOS A TENER EN CUENTA -Infraestructura -Talento Humano   -Salud y nutrición -Participación familiar

  Por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media. Objeto del decreto. El presente decreto reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media que deben realizar los establecimientos educativos PROPÓSITOS DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LOS ESTUDIANTES ·           Identificar ·           Proporcionar ·          Suministrar ·           Aportar Promoción escolar .   Cada establecimiento educativo determinará los criterios de promoción escolar de acuerdo con el sistema institucional de evaluación de los estudiantes. Así mismo, el establecimiento educativo definirá el porcentaje de asistencia que incida en la promoción del estudiante

  ¿QUÉ ES EL DECRETO 1860? Es una normativa colombiana que reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994.   Establece disposiciones sobre la organización y funcionamiento de los establecimientos educativos.   Es fundamental para la implementación práctica de las políticas educativas en Colombia. CAPÍTULO I PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO Artículo 2 Responsables de la educación de los menores. El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación obligatoria. Artículo 3 Obligaciones de la familia. En desarrollo del mandato constitucional que impone a los padres de los menores el deber de sostenerlos y educarlos Artículo 4 Servicio de educación básica. Todos los residentes en el país sin discriminación alguna, recibieran educación preescolar y educación básica.

  ¿QUÉ ES LA CORRESPONSABILIDAD? la corresponsabilidad puede entenderse como hacerse cargo de lo que sucede en el contexto, de esta manera quienes participan en la situación resuelven y responden, convirtiendo en colectivas las responsabilidades, entendidas como causa o solución   ESTUDIANTES   ¿Cómo pueden participar el grupo de estudiantes?: Como una persona que forma parte de la comunidad educativa, debes asumir todos los días un rol, de lo contrario, tendrías que aceptar todas las condiciones y decisiones que otras personas te impongan.   convivencia escolar: Como estudiante quizás estás más expuesto a vivir situaciones de agresión, acaso escolar, abuso y violencia. Por lo anterior, es muy importante que puedas participar en diferentes actividades que aporten a fortalecer la convivencia, es decir, que gracias a tus ideas y el trabajo con otras personas de tu EE se logren cambios que hagan de tu escuela un lugar donde el grupo de estudiantes quiera...